ANUNCIO IKEA - LA OTRA
NAVIDAD
Mª SOLEDAD CAMPOS SANTOS
ASPECTOS A TRABAJAR EN
EDUCACIÓN INFANTIL
En primer lugar, comenzaría observando el vídeo con los alumnos/as
de Infantil y posteriormente lo analizaríamos, para afianzar lo visionado,
encuadrándolo por un lado en su contexto, el cual es navideño y más
concretamente, días posteriores a la noche mágica de los regalos de la noche de
reyes. Y por otra parte, también debemos hacer referencias a la situación cotidiana
a la que es expuesta un/a chico/a, como es la acción típica de preguntar una
vez pasada esa noche: "¿qué te han traído los Reyes Magos?", cuál ha
sido su regalo.
Si realizamos esta pregunta en el
aula, ante esto, cualquier niño/a contestará con una gran cantidad de regalos o
un regalo muy costoso, del cual ha sido premiado en estas fechas, ya que los
padres-madres, lo que pretenden, independientemente de su situación económica,
es comprar todo lo que sus hijos/as les demandan, puesto que la sociedad
actual, está enfocada al consumo.
A continuación, les haremos
conscientes, de la importancia del mensaje en el anuncio y lo que pretende
trasmitir, con el hecho de solamente tener el niño un regalo pequeño e
insignificante como es un muñeco de repostería. Y que el propio niño, se
extraña debido a la respuesta recibida al mostrarles su regalo a dos señoras: "¡ui!,
¿solo eso?".
Sucedido esto, el trascurso de todo
el anuncio, nos muestra cómo un regalo con apenas poco valor, puede llegar a
transmitir tanta diversión entre todos los miembros de una familia, con el
simple hecho de crear unas galletas. Así pues, debemos hacer ver a los
alumnos/as, que con poco, también se puede ser feliz e incluso hacer feliz a
los demás y como en este caso que se nos muestra, tener la misma o una mayor
diversión que con uno o varios regalos con características y precios elevados.
Al finalizar, la publicidad que se
nos muestra y debemos de resaltar, puesto que el propio niño la menciona es:
"la navidad nos desamuebla la cabeza". El anuncio nos señala que,
siendo el propio chico consciente con la edad que tiene, de que no es necesario
consumir en exceso, si con poco ha tenido un gran entretenimiento. De esta
manera, se les transmitirá a los alumnos/as, a no ser grandes consumidores en
su futuro, ya que con un poco de imaginación, se pueden realizar una gran cantidad
de cosas.
CONCLUSIÓN
La sociedad actual está prediseñada
para el consumo masivo, sin importar a que estatus social se pertenezca, puesto
que hoy en día, se adquieren una gran cantidad de elementos que realmente no
son necesarios, y que además, su servicio y duración es escaso, es decir, los
objetos que sean comprados recientemente, en un escaso periodo de tiempo, deben
de ser renovados o actualizados.
Por consiguiente, ya que vivimos en
una sociedad en la cual la publicidad nos invade e induce inconscientemente,
haciéndonos comprar compulsivamente de una manera continuada, las familias
deben hacer conscientes a sus hijos/as, educándolos en adquirir un bienestar
sin una gran consumición excesiva de productos innecesarios.
Así pues, también, la escuela debe
reforzar pautas de comportamiento en el cual, los alumnos/as, realicen tareas
cotidianas en la cual se fomenten estas acciones, para que sean conscientes de
cómo se puede vivir con una gran comodidad, sin necesidad de poseer muchos
lujos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario