domingo, 22 de marzo de 2015

PELÍCULA: GRU, MI VILLANO FAVORITO




síntesis

            La película de Gru, Mi Villano Favorito, nos presenta una historia muy humana, real y entrañable, en la cual se nos hace conscientes de que todas las personas por muy mal comportamiento que tengamos, existe una pequeña bondad en nuestro interior. En definitiva, todos/as necesitamos un poco de afecto y cariño, sintiéndonos felices dentro de una familia o sociedad, encontrando nuestro propio lugar en el mundo.

            Así pues, al comienzo de la película, el villano llamado Gru, realizará todo tipo de malas acciones ante cualquier persona sin distinción alguna, del lugar donde él vive. Haciendo llorar a niños pequeños, congelando a cualquier persona para ser él, el primero de todos, sentirse superior de una manera ostentosa con un coche grande y potente y la mayor casa del vecindario, tener malas contestaciones y acciones a su vecino, e incluso haciendo grandes robos a la humanidad.

            Para Gru, realizar estas acciones, es la forma de encontrar ese espacio en la sociedad, aunque fuera mediante malos actos. No obstante, algo más importante aún le hacía falta conseguir, puesto que tenía un gran vacío en su interior, sintiéndose una persona solitaria y que no era capaz de llenar con todo lo que le rodeaba, es decir, todo lo material que poseía y aquellas pocas personas y personajes que tenía a su alrededor.

            De esta manera, un día que pretendía hacer un robo a otro villano más joven que él, que le quería quitar el liderazgo que poseía como gran ladrón, descubre a tres pequeñas niñas huérfanas que iban de casa en casa vendiendo galletitas, y las cuales le servirían como cebo para poder cometer su fechoría y poder robar el rayo reductor para hacerse con la Luna. Pero el resultado de usar a estas pequeñas, aparte de conseguir su objetivo, algo en su interior le hizo cambiar. 

            Gru, adoptó a estas tres pequeñas niñas, aunque en un principio, esta idea no llegó a gustarle demasiado, pero con el paso de los días, se va encariñando con ellas, e incluso se va a Divertilandia con ellas para que pasen un día agradable, pero las niñas consiguen que también él se lo pase muy bien.

            Así pues, Gru poco a poco consigue llenar ese vacío interior formando su propia familia y cuidar de aquellas personas que realmente le quieren y ayudan y que él no se esperaba que lo hiciesen, aunque en ciertos momentos su "yo" interno le hiciera pensar y realizar todavía algunos actos que él pretendía no volver a realizar, como el hecho de volver a entregar a las niñas de nuevo al orfanato.

            Por lo tanto, lo que realmente, no es importante son los lazos que unan a los seres humanos, sino los vínculos que se creen  y nos permitan desarrollarnos y encontrar nuestra propia felicidad. Además de realizar buenas acciones con el prójimo como era el hecho de dar una de las niñas su hucha con el poquito dinero que tenían y también sus trabajadores aunque fuera para realizar una fechoría, siendo consciente Gru, de que aquellos que les rodeaban no eran tan malos como él creía.



viernes, 20 de marzo de 2015

GLOGSTER EDU




En un nuevo seminario de Tecnologías Aplicadas a la Educación, los alumnos/as del 2º curso de Educación Infantil, hemos aprendido los conocimientos básicos de un GLOGSTER EDU y cómo son sus pasos para  realizarlo.

Así pues, esta plataforma online, permite desarrollar un aprendizaje interactivo, en la cual el profesor/a  crea un poster multimedia con recursos y contenidos procedentes de la web, que son atractivos para los alumnos/as.

Su utilización en el aula, permite a los educadores, crear proyectos con atrayentes presentaciones para favorecer la motivación, atención y aprendizaje del alumnado.

De esta manera, hemos desarrollado un GLOGSTER para la presentación de la película que hemos seleccionado previamente.

sábado, 14 de marzo de 2015

WEBQUEST



En el día de hoy, en la clase de Tecnologías Aplicadas a la Educación, los alumnos/as del 2º curso de Educación Infantil, hemos aprendido qué es una WEBQUEST y cómo se realiza.

Esta aplicación tan útil de internet, es una web de investigación que sirve para desarrollar estrategias de aprendizaje, en la cual el alumno/a mediante un proceso guiado, desarrolla actividades propuestas por el profesor/a, que previamente se ha de supervisar y seleccionar.

De esta manera, se plantean una serie de actividades donde el alumno/a con la ayuda de una serie de recursos extraídos de internet, los cuales previamente les serán facilitados, han de ser capaces de elaborar y desarrollar con la información obtenida, las actividades propuestas.

Así pues, esta aplicación tan útil, fomenta la búsqueda, comprensión y valoración de la información con el uso de las TIC, para realizar de una manera más elaborada la actividad propuesta.

Por lo tanto, la WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, divido en tres partes: corta duración, larga duración y miniquest.

Aquí os dejamos el enlace de la webquest realizada:
http://www.webquestcreator2.com/majwq/ver/ver/7698



viernes, 6 de marzo de 2015

ANÁLISIS DE ANUNCIOS PUBLICITARIOS

ANUNCIO IKEA - ES EN CASA DONDE
SE AMUEBLAN LAS CABEZAS




Mª SOLEDAD CAMPOS SANTOS


ASPECTOS A TRABAJAR EN EDUCACIÓN INFANTIL

            Por una parte, se empezaría el visionado del video con los alumnos/as de Educación Infantil y a continuación, analizaríamos las secuencias observadas, puesto que se nos muestra una realidad existente en todos los hogares, debido a las relaciones familiares entre padre e hijos en el medio donde conviven y posteriormente, estas percepciones en sus progenitores, son llevadas a cabo por los hijos en su vida cotidiana, marcándoles en su personalidad durante toda su evolución, ya que como dice el comienzo del anuncio, por encima de cualquier contexto, lo que más les influye y condiciona para su futuro: "es lo que ven en su propia casa".

            Así pues, el spot publicitario, nos muestra una sucesión de imágenes, donde se contemplan a padres con niños/as de edades tempranas, los cuales son los que con mayor facilidad van a ser influenciados por las situaciones cotidianas de la vida familiar en el hogar y que serán llevados a cabo de la misma manera, puesto que, ellos reproducen las mismas acciones que son realizadas por sus padres-madres. 

            Los progenitores, transmiten de manera inconsciente su personalidad hacia sus hijos/as, transfiriendo todas sus virtudes y defectos, aspectos positivos y negativos. De esta manera, se aprecia como los niños/as de una familia, reproducen los mismos hechos que son observados de una manera habitual y común en el hogar o las reproducirán más adelante, incluso inculcándose de generación en generación, como será: el comportamiento con sus semejantes y el medio que le rodea, siendo consecuente con su entorno, la alimentación e higiene para tener una correcta salud, su temperamento, el saber transmitir ideas de forma correcta, etc.

            En otro lugar, debemos hacer ver a los alumnos/as, aquellas cosas que puedan ser útiles y eficientes para su correcto aprendizaje y corregir o eliminar aquellas que ya hayan sido adquiridas, para crear buenos hábitos, realizándolos tanto en el aula, como en el colegio e incluso en su vida diaria con su familia, para que con aquellas personas que conviva, perciban aquello que es recomendable hacer.

            Para finalizar, se ha de señalar que después de todos los interrogantes que nos ha planteado el anuncio, para saber si estas premisas prosperarán y darán su fruto, la conclusión será como dice el final: "si, si se puede", si sabemos enseñar correctamente y sin olvidar que se debe comenzar en su propia casa.


CONCLUSIÓN

            Los progenitores deben ser buenos orientadores y formadores para sus hijos/as, desde sus comienzos en el aprendizaje para una correcta evolución, puesto que en esta edad, es cuando adquieren mayor información de todos los medios a su alrededor y además, crean su propia identidad. De esta manera, irán adquiriendo pautas favorables para su adecuado desarrollo personal, siendo personas emocionalmente estables y consecuentes con el medio en el que habitan, como nos indica la publicidad.

            Así pues, desde su infancia y durante todo su desarrollo, imitarán las acciones que han de ser positivas y favorables para una próspera vida en sociedad, siendo incluso transmitidas de generación en generación 

            Además, la institución escolar, también debe reforzar y en ciertas ocasiones inculcar estas acciones, para que los alumnos/as sean conscientes de su buen desarrollo, realizando actividades cotidianas, para su próspero progreso en la sociedad.

 



ANÁLISIS DE ANUNCIOS PUBLICITARIOS



ANUNCIO IKEA - LA OTRA NAVIDAD




Mª SOLEDAD CAMPOS SANTOS



ASPECTOS A TRABAJAR EN EDUCACIÓN INFANTIL

            En primer lugar, comenzaría observando el vídeo con los alumnos/as de Infantil y posteriormente lo analizaríamos, para afianzar lo visionado, encuadrándolo por un lado en su contexto, el cual es navideño y más concretamente, días posteriores a la noche mágica de los regalos de la noche de reyes. Y por otra parte, también debemos hacer referencias a la situación cotidiana a la que es expuesta un/a chico/a, como es la acción típica de preguntar una vez pasada esa noche: "¿qué te han traído los Reyes Magos?", cuál ha sido su regalo.

            Si realizamos esta pregunta en el aula, ante esto, cualquier niño/a contestará con una gran cantidad de regalos o un regalo muy costoso, del cual ha sido premiado en estas fechas, ya que los padres-madres, lo que pretenden, independientemente de su situación económica, es comprar todo lo que sus hijos/as les demandan, puesto que la sociedad actual, está enfocada al consumo.

            A continuación, les haremos conscientes, de la importancia del mensaje en el anuncio y lo que pretende trasmitir, con el hecho de solamente tener el niño un regalo pequeño e insignificante como es un muñeco de repostería. Y que el propio niño, se extraña debido a la respuesta recibida al mostrarles su regalo a dos señoras: "¡ui!, ¿solo eso?".

            Sucedido esto, el trascurso de todo el anuncio, nos muestra cómo un regalo con apenas poco valor, puede llegar a transmitir tanta diversión entre todos los miembros de una familia, con el simple hecho de crear unas galletas. Así pues, debemos hacer ver a los alumnos/as, que con poco, también se puede ser feliz e incluso hacer feliz a los demás y como en este caso que se nos muestra, tener la misma o una mayor diversión que con uno o varios regalos con características y precios elevados.

            Al finalizar, la publicidad que se nos muestra y debemos de resaltar, puesto que el propio niño la menciona es: "la navidad nos desamuebla la cabeza". El anuncio nos señala que, siendo el propio chico consciente con la edad que tiene, de que no es necesario consumir en exceso, si con poco ha tenido un gran entretenimiento. De esta manera, se les transmitirá a los alumnos/as, a no ser grandes consumidores en su futuro, ya que con un poco de imaginación, se pueden realizar una gran cantidad de cosas.



CONCLUSIÓN

            La sociedad actual está prediseñada para el consumo masivo, sin importar a que estatus social se pertenezca, puesto que hoy en día, se adquieren una gran cantidad de elementos que realmente no son necesarios, y que además, su servicio y duración es escaso, es decir, los objetos que sean comprados recientemente, en un escaso periodo de tiempo, deben de ser renovados o actualizados.

            Por consiguiente, ya que vivimos en una sociedad en la cual la publicidad nos invade e induce inconscientemente, haciéndonos comprar compulsivamente de una manera continuada, las familias deben hacer conscientes a sus hijos/as, educándolos en adquirir un bienestar sin una gran consumición excesiva de productos innecesarios. 

            Así pues, también, la escuela debe reforzar pautas de comportamiento en el cual, los alumnos/as, realicen tareas cotidianas en la cual se fomenten estas acciones, para que sean conscientes de cómo se puede vivir con una gran comodidad, sin necesidad de poseer muchos lujos.